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臺北市立天文科學教育館舉辦「113年中部地區教師天文營活動」，檢附活動簡章1份。說明： 一、 活動時間為113年5月4日至5月5日，研習地點為南投縣德興國民小學（南投市中興路200號），活動訊息請見本館網頁：https://tam.gov.taipei，活動簡章如附件。 二、 欲參加者請於113年4月12日13：00起至臺北市立天文科學教育館網頁登錄報名，額滿為止...[附件]
一般公告 / 教務主任 / 2024-04-08 10:40:59 / 點閱：33
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「113年度彰化縣培植少年多元適性發展方案彰化少年，青春綻放」一、 依據本府113年3月27日府社兒少字第1130112923號函。 二、 為促進青少年多元適性發展，本府透過辦理本方案，於縣內各地區辦理近便性高、戶外、動態及藝文性質的多元活動與課程，培養兒少多元興趣及建立自信心，並鼓勵兒少以該興趣發展未來長才。 三、 旨揭課程辦...
一般公告 / 衛生組長 / 2024-04-02 11:50:54 / 點閱：38
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[ 內部公告 ]
有關113年公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務作業（以下稱113年全國介聘作業）...
內部公告 / 人事主任 / 2024-04-02 11:28:19 / 點閱：21
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[ 內部公告 ]
檢送「彰化縣113學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選簡章」1份，請查照。
內部公告 / 人事主任 / 2024-04-02 11:22:17 / 點閱：29
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檢送臺北市政府教育局112學年度國小藝術科雙語數位教材工作坊實施計畫 及報名資訊1份。一、依據臺北市政府教育局113年3月27日北市教中字第1133049008號函辦理。 二、本工作坊係希冀透過國小藝術科雙語數位教材之推廣，結合學習載具、教學平臺及數位內容，協助教師活用於雙語教學、提升學生學習興趣與成效。 三、研習工作坊資訊 (一)時間：113年4月17日（星期三）下午1時至4時30分。 (二)地點：採實體與線上並行。 １、實體...[附件]
一般公告 / 教務主任 / 2024-04-02 10:58:25 / 點閱：25
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中華民國瑩光教育協會2024年SDGs&PBL跨領域課程設計工作坊實施計畫說明： 一、透過本工作坊探討如何跨領域課程設計、永續關鍵能力的 培養，進而引導學生增進解決問題的能力，促進教育現場 教師交流，藉此精進並活化教學。 二、工作坊說明如后： (一)時間...[附件]
一般公告 / 教務主任 / 2024-04-02 08:48:14 / 點閱：28
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財團法人中華開發文教基金會主辦「我們班的小飛象：小天份大未來築夢計畫」徵件簡章一、 依據教育部國民及學前教育署113年3月21日臺教國署國字第1130035473號函辦理。 二、 檢附相關資料供參。 三、 徵件日期至113年12月31日(星期二)止，相關徵件簡章詳附件，如有相關問題請逕洽活動諮詢承辦人曾小姐 (電話：02-27638800 #1446)，或至該會網站(ht...[附件]
一般公告 / 輔導主任 / 2024-04-01 19:39:38 / 點閱：26
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[ 內部公告 ]
彰化縣和美鎮和東國小世界地球日學習單
內部公告 / 輔導主任 / 2024-04-01 11:53:32 / 點閱：181
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轉知國家教育研究院辦理113年度愛學網「教師創意教案」、「校園微電影」及「看影片說故事」等3系列競賽活動一、依據國家教育研究院113年3月27日教研資字第1131500104號函辦理。 二、 愛學網(https://stv.naer.edu.tw)自網站經營以來，致力於強化與全國中小學師生互動，自民國104年起辦理教師與學生相關徵集活動，並提供教師分享與學生展能舞臺，以 臻自發、互動、共好理念。 三、 為持續輔助各級教師教學與學生學習效能，活絡師生使用愛學網，國...[附件]
一般公告 / 教學組長 / 2024-04-01 11:00:39 / 點閱：34
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轉知彰化縣文化局辦理「2024彰化文化閱讀護照」活動事宜。一、 文化局為提昇閱讀風氣特辦理旨揭活動，活動採集章摸彩方式，集章時間為113年4月23日至11月30日，護照將另寄予貴校，請惠予協助發送護照予貴校學生(以1位學生1份為原則)，並請協助宣導歡迎至本活動網站(https://reurl.cc/549gEn)下載自行列印。 二、 集章地點：彰化縣立圖書館、員林演藝廳圖書...
一般公告 / 教學組長 / 2024-04-01 09:41:39 / 點閱：40
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性平教育書展
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六年級縣模範生頒獎表...
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兒童節放假一天
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補假一天
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(五)第一次主題書展結...
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112學年度教育盃太極...
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04-19(五)五年級生理...
期中評量
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母親節藝文比賽活動(~...
（一）第一次主題書展...
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(三)第一次主題書展閱...
4月校園英語/台語會話...
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小六升國中資優鑑定報...
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